martes, 4 de junio de 2013

Signando...

Buenas tardes a tod@s!!

Este año tengo un niño al que le estoy introduciendo algunos signos, ya que el lenguaje oral no ha aparecido por mucho que se ha trabajado con él y se ha creído conveniente introducir un SAAC para que éste le ayude a comunicarse. 

Buscando en internet qué sistema era más conveniente, he encontrado dos páginas muy interesantes en las que pueden buscarse signos on-line y ver cómo se realiza el gesto. 

Una de ellas es la del PROYECTO SPREADTHESIGN, en la que se encuentra un diccionario internacional de diversas lenguas (sueco, inglés, alemán, francés, español, portugués, ruso, estonio, lituano, islandés, letón, polaco, checo, japonés y turco) y que es muy útil pues se escribe la palabra y se da la opción de elegir un idioma, mostrándose como se realiza el gesto en esa lengua en concreto. Si queréis acceder, picad sobre la imagen:


Y otra, que me está siendo muy útil, es la página de la Asociación Alanda, en la que hay un diccionario con los signos del Programa de Habla Signada de Benson Schaeffer, que es un sistema que parte de los intereses del niño o la niña como herramienta para realizar peticiones. Éste es el sistema por el que me he decantado finalmente y, por lo tanto, este diccionario me está siendo muy útil. Si queréis acceder a él, podéis hacerlo picando sobre la imagen:


Espero que os sean de ayuda estos enlaces.

Un saludo,
 

jueves, 16 de mayo de 2013

Programa de Estimulación del Lenguaje Oral (P.E.L.O)

Buscando unos recursos en internet, he encontrado un Programa de Estimulación del Lenguaje Oral que tiene como finalidad el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades. Es un material creado por logopedas de un grupo de trabajo, utiliza pictogramas elaborados por Sergio Palao (de ARASAAC) y sonidos del Banco de imágenes y sonidos del INTEF y permite su descarga y puesta en práctica.

Podéis acceder al material picando sobre la imagen:


Hasta pronto.

Un saludo,

martes, 14 de mayo de 2013

Torres de Discriminación Auditiva


Hace un tiempo vi en un blog un recurso para trabajar la discriminación auditiva que se llamaba "La casa de los sonidos" y , en las ventanas de cada lado de la casa, colocaban palabras diferenciadas según el sonido que tuviesen.

Me he inspirado en ese material para crear las "Torres de discriminación auditiva". Para ello, he partido una cartulina por la mitad y he dibujado dos torres. En la parte superior de cada una, coloco dos pares de sonidos en los que suelen existir dificultades de discriminación. Debajo de cada sonido, se van colocando dibujos de palabras que los contengan.

El recurso ha quedado como se puede ver en la imagen y los pares de sonidos en los que me he centrado, los adjunto abajo para que los descargue quien pueda necesitarlos:


1. Documento con palabras que contienen los sonidos /y/ y /ñ/:



2. Documento con palabras que contienen los sonidos /g/ y /j/:



3. Documento con palabras que contienen los sonidos /s/ y /z/:



4. Documento con palabras que contienen los sonidos /l/ y /r/ simple:



5. Documento con palabras que contienen las sílabas trabadas:



Espero que os sea útil.

Un saludo,
 

lunes, 13 de mayo de 2013

Sigmatismo: bingos y discriminación auditiva

En los últimos meses, han sido varios los casos de niños con sigmatismo y dificultades para discriminar auditivamente los sonidos /s/ y /z/. Para ellos he creado dos bingos para cada sonido y un material para discriminar auditivamente ambos sonidos.

Aquí os dejo el bingo para el sonido /s/:




El bingo para el sonido /z/:




Y el recurso de discriminación auditiva de ambos fonemas:




Hace un tiempo también cree un memory para reforzar el fonema /s/. Podéis acceder directamente pinchando en la imagen:



Espero que os sean útiles.

Un saludo,
 

domingo, 12 de mayo de 2013

Chiquitube


Una de las herramientas que más uso para buscar canciones, ya sean acumulativas o no, es YouTube y he visto que han creado una nueva plataforma de vídeos dirigida a niños de 0 a 5 años, que extraen los fídeos de YouTube, pero que un equipo de educadores y educadoras se encarga de seleccionar los que son aptos para los más pequeños.  

Además, una de las cosas que más me ha gustado es que incluye vídeos con pictogramas y en lengua de signos. 



Si quieres acceder a la plataforma, sólo tienes que picar sobre la imagen inferior:


Espero que os guste.

Un saludo,

"Mi burro enfermo está"

Hola a tod@s!!

Hace un tiempo se me ocurrió utilizar algunas canciones acumulativas en mi aula para trabajar el lenguaje y la memoria.

En un principio, trabajamos la canción con pictogramas y, posteriormente, intento retirar esta ayuda. Al final, realizamos algunas actividades sobre la canción elegida.

Una de las que he trabajado ha sido la conocida "Mi burro enfermo está", que a la vez que vamos viendo en you tube...



...Acompaño con los pictogramas que cree y organicé en un librito que tiene anillas y me permite ir pasando las páginas hacia atrás, para recordar cada parte de la canción:




Aquí os dejo los pictogramas listos para imprimir, por si os interesa tenerlos:




Una vez aprendida la canción, realizamos diferentes actividades:



Que también os dejo por si las queréis descargar:



Espero que os sea útil.

Un saludo,
 

Invento frases con palabras polisémicas

Como bien sabemos, en ocasiones, las relaciones que se establecen entre el significado y el significante de las palabras pueden verse afectadas por diferentes fenómenos.

Uno de estos fenómenos es la polisemia, que consiste en que un mismo significante puede referirse a dos o más significados; es decir, las palabras polisémicas son aquellas que tienen varios significados.

Para trabajar sobre este aspecto, he creado un material que consiste en inventar frases con distintas palabras polisémicas, atendiendo al significado que tengan en cada momento.

 

Espero que os sea útil.

Un saludo,

sábado, 27 de abril de 2013

Sin pasar palabra...

Buenos días!

Para mejorar la comprensión de definiciones de palabras y favorecer la abstracción y el razonamiento verbal, he creado unos juegos de "PASAPALABRA", útiles para el alumnado que ya sabe leer y escribir.

Os los dejo aquí para quien quiera descargarlos. Debajo de cada uno, he dejado también el solucionario.




















Por último, aprovecho para recomendaros una página en la que se pueden encontrar juegos de pasapalabra relacionados con diversos temas, divididos por categorías y niveles, que son muy divertidos y útiles, pues se van leyendo las definiciones y, conforme se responden, se ve si la respuesta es correcta o no. Para accedes, sólo hay que picar sobre la imagen:


Espero que os sirva,